| 000 | 02889nam a2200349 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000165349 | ||
| 005 | 20250722203755.0 | ||
| 008 | 170223s2005 pe gr l000 0 spa d | ||
| 020 | _a9972999513 | ||
| 041 | 0 | 7 |
_aSpa _2ISO 639-1 |
| 084 | _aAm.Pol 1681 | ||
| 100 | 1 |
_aSantuc, Vicente _cSacerdote Jesuita. _9109582 |
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| 245 | 1 | 3 |
_aEl topo en su laberinto : _bintroducción a un filosofar posible hoy / _cVicente Santuc, S.J. |
| 260 |
_aLima : _bUniversidad Antonio Ruiz de Montoya-UARM, _c2005. |
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| 300 | _a519 p. | ||
| 504 | _abibliografía p. [511]-519 | ||
| 505 | 2 | _aIntroducción -- Consideraciones introductorias -- ¿Que es lo que nos hace pensar y nos hace entrar a la filosofía? La filosofía como diálogo: la herencia griega -- El problema de la verdad -- La amplitud del diálogo filosófico y la peculiaridad de su discurso -- Condiciones y dificultades para entrar a diálogar con filósofos -- ¿Nos dará la filosofía una superioridad sobre aquellos que no entran a su estudio? -- Dos perspectivas metafísicas: la antigua y la moderna -- 1. Las representaciones del hombre y los problemas que plantean -- 2. Historia y filosofía -- 3. Lenguaje y verdad: La lógica de la filosofía de E.Weil | |
| 520 | 1 | _aDestinado a alumnos que inician sus estudios de filosofía, este libro ha sido pensado como una introducción a algunas de las grandes temáticas su historia, además de presentar otros modos posibles de filosofar hoy en día. Asumiendo que la filosofía es diálogo, el hilo conductor del conjunto está constituido por el seguimiento de la manera como diferentes filósofos, en diálogo unos con otros -aunque medien en algunos casos varios siglos de distancia-, han propuesto soluciones diferentes para dar cuenta de la articulación de la lógica con la realidad exterior de la naturaleza o con la historia. A este respecto, el autor centra su atención en el estudio del rol que los diferentes filósofos abordados han otorgado a la inducción a lo largo de la historia de la reflexión filosófica en Occidente. El topo en su laberinto es una puerta de entrada tanto a la comprensión de los discursos que ha elaborado Occidente como al sentido que subyace en dichos discursos, la búsqueda incesante y apasionada del ser humano de encontrar caminos -a veces intrincados y confusos como laberintos- para encontrar salidas a su deseo de entender su propio ser en el mundo. | |
| 650 | 0 | 4 |
_aPhilosophie _9244 |
| 650 | 0 | 4 |
_aEnseignement supérieur _925 |
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_aUniversité _926 |
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_aFilosofía _9245 |
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_aUniversidad _933 |
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| 651 | 4 |
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| 710 | 2 |
_aUniversidad Antonio Ruiz de Montoya-UARM _9405 |
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